Compte-rendu du LAB du 10 janvier 2017

Bonjour à tous,

Mardi 10 Janvier s’est tenu le premier Lab des Profs de cette année 2017 !

Voici un petit compte-rendu de toutes les idées, nouveautés, avancées et projets pour cette année !

Nous avons accueilli 3 collègues du SERIA et une collègue professeur des écoles intéressés par notre réflexion.

1/ Atelier Neurosciences :

- Il est proposé de réfléchir à une progression d’objectifs au sein du collège puis au lycée afin d’assurer une continuité de la formation des élèves ( En 4ème par exemple le programme de SVT s’intéresse au cerveau et à son fonctionnement. Cela permet aux collègues d’aborder déjà un aspect des neurosciences. Une progression établie permettrait d’éviter certaines redites).

- Gwen et Julia, en anglais au collège, créent un espace dans la classe avec un système de fiches-méthodes, fiches-outils en libre service pour diversifier les approches et s’adapter aux besoins des élèves. En SVT, Sébastien et son collègue Paul ont également commencé à mettre en place quelque chose autour des consignes avec Sophie Chéret-Maillard en Français. Il me semble qu’il a mentionné Tiphaine Quatreuil en HG également intéressée par cela.

- La question de la place de la relaxation et de la méditation dans la classe se pose. Comment faire ? Quels éventuels intervenants extérieurs ? Évocation des applications « Petit bambou » et « headspace » .

- Julien Gouriou souhaite créer un nouveau chantier autour de l’adaptation de notre enseignement aux élèves qui fonctionnent différemment dans l’idée de définir une personne-ressource dans la cité scolaire.

- Un prochain atelier autour des neurosciences avec Maiwena sera très prochainement fixé.

2/ Atelier Serious Games :

L’EPI en route au collège avance bien et Michel a rendez-vous avec l’office du Tourisme de Redon début février pour avancer sur le projet.
On pense reconduire et amplifier le l’année prochaine (si certains veulent s’y greffer, n’hésitez pas à prendre contact avec Michel ou d’autres participants et à soumettre vos idées!).

3/ Atelier Parcours Citoyen :

- Concernant la création d’un Conseil de Vie Collégienne, le projet ne semble pas tellement avancer. Cela semble donc compromis pour cette année… Anne Target espère cependant que cela avancera l’année scolaire prochaine (avec la possible mise en place d’élections de délégués plus officielles (campagne électorale, implication du CPE,…)

- Elle est actuellement dans l’attente d’un stage sur le CVC et le parcours citoyen.

- Anne réalise des travaux avec les 5e sur les discriminations et l’égalité en lien avec les infirmières. En 3ème, les travaux ont porté sur l’engagement citoyen dans la vie civique du pays. Elle projette de travailler sur le vivre ensemble et le harcèlement en fin d’année avec les 6ème.

- Questionnement pour l’an prochain : comment baliser ce parcours citoyen tout au long du collège ? Idée d’intégrer les voyages scolaires…

- Un réflexion sur le suivi des apprentissages est à envisager. Sébastien Phelippeau attire notre attention sur le nouvel outil de suivi des parcours : FOLIOS. Il va en formation à ce sujet cette semaine et propose un débriefing mardi 24/01 de 11h à 12h (rdv en salle des profs du collège).

Après débriefing, on pourra formuler nos questions, attentes, etc et les faire remonter pour formation.


4/ Atelier Semaine internationale :

- du 09 au 12 mai. Au collège l’organisation suit son cours grâce à Julia et Gwenn. Au lycée, une nouvelle réunion d’équipe est à venir.

- Les défis pour réussir cette semaine internationale : -bien communiquer sur le projet (y impliquer les élèves) / faire un planning clair pour toute la cité (mission pour Dimitri?) / mobiliser les collègues autres que linguistes (profs et personnels).

- A faire très prochainement : recenser les élèves allophones du lycée et du LP (?) / organiser les « repas/menus/cantine » / contacter la section audio-visuelle (projet cinéma en V.O au lycée).

Ariane Thorel et Anne-Gaëlle Gestin

Le dernier LAB de cette année scolaire

table-ronde

Le dernier LAB se tiendra:

  • mardi 21 juin
  • en H32 (au collège)
  • à partir de 11H

Pour ce LAB nous verrons ensemble:

  • un point (très) rapide sur les grands chantiers et sur ce qui s’est passé cette année
    • semaine internationale
    • serious game à Beaumont
  • les projets à venir…
    • neurosciences et apprentissage
  • l’évolution du Proflab de Beaumont (méta-lab…)
    • pour gagner en convivialité

Ce LAB est ouvert à tous les membres de l’équipe éducative (au sens très large) de la cité scolaire, nous somme preneurs de toutes les idées, envies, projets etc. Venez développer vos projets au sein du Proflab !!!

A mardi prochain !

Contact: Julien.Gouriou@ac-rennes.fr

Mise en route du chantier « Cerveau/apprentissage/attention/méta-cognition »

Bonjour, voici une proposition de temps de travail ouvert à tous les membres de la communauté éducative de Beaumont dans le cadre du Proflab:

Cerveau / apprentissage / attention / méta-cognition

Des pistes à explorer pour voir comment il est possible d’utiliser ce que nous apportent les neuro-sciences au niveau de l’apprentissage, dans le prolongement de la conférence de Pascal Benquet (pour ceux qui ont eu la chance d’y assister au lycée il y a quelques années):

  • méditation/relaxation et ambiance de classe
  • l’attention en classe, l’attention à soi et l’attention aux autres
  • comment mieux comprendre ce qui se joue en classe dans la tête des élèves pour adopter de meilleurs gestes professionnels pour enseigner ?
  • comment aider les élèves à comprendre le fonctionnement de leur cerveau pour en tirer des méthodes de travail adaptées à chacun ?

Concrètement:

  • le mardi 10 mai 11h-12h en H11 (au collège).
  • ouvert à tous les membres de la communauté éducative au sens large
  • Objectifs:
    • définir le grand chantier (son nom, les questions qui se posent à nous)
    • voir si des ateliers se dessinent en lien avec ce grand chantier

Pour ceux qui souhaitent commencer à réfléchir en amont voici quelques liens extérieurs qui me semblent intéressants et qui pourraient nourrir nos discussions:

Voilà, si d’autres personnes souhaitent compléter la liste, je suis particulièrement intéressé, n’hésiter pas à m’envoyer vos ressources (Julien Gouriou: julien.gouriou@ac-rennes.fr )

L’idée c’est de poser de façon conviviale et concrète les bases d’un travail à plus long terme.

Je me répète, tous les acteurs de la communauté éducative de Beaumont sont les bienvenus.

Prévenez-moi si ça vous intéresse (un petit mail sympa ou on en discute en mangeant ou autour d’un café), j’aurais besoin de savoir qui vient pour cette première étape.

Julien Gouriou.

Ordre du jour du LAB du mardi 2 février

Lab des Profs le mardi 2 février de 11h à 13h15 en salle de S.I. (bâtiment E’ à l’étage).

Amenez votre sandwich et rejoignez-nous en cours de route si vous êtes pris de 11h à midi !

Ce Lab est vraiment ouvert à tous les professionels de la cité scolaire Beauont alors n’hésitez pas à venir y faire un tour, même si vous n’êtes encore jamais venus !

Voici l’ordre du jour de ce Lab :

Point sur les ateliers qui ont avancé depuis le dernier LAB :

  • Les Serious Games.
  • La semaine internationale (important que chacun puisse dire où il en est de ses projets avec les élèves).
  • Le parcours citoyen.
  • Autres : à voir sur place…

Ça sera aussi l’occasion de prendre des contacts si vous voulez faire partie d’un atelier, proposer d’autres idées.

N’hésitez pas à écrire aux organisatrices si vous avez une question, si vous avez des idées ou si voulez traiter un autre sujet durant le Lab!

gwenaelle.dagorne@ac-rennes.fr
julia.allio@ac-rennes.fr

Journée des langues au collège beaumont

Nous organisons dans le cadre de la semaine européenne une journée des langues à destination de tous les élèves de 4ème le mercredi 18 mars 2015.

Russe, italien, suédois, turc, lingala, afrikaner, portugais, polonais…

  • Linguistique : découvrir une langue et ses particularités mais aussi ses similitudes éventuelles avec d’autres langues connues des élèves.

  • Culturel : où ces langues sont-elles parlées ?

  • Ouverture : susciter la curiosité, ouvrir les esprits.

  • Valoriser des élèves : en leur permettant de mener ces ateliers sur leur langue maternelle.

  • Créer du lien entre ce qui se passe au collège et ce qui se passe sur Redon. Informer les élèves sur le weekend de l’europe organisé par les jeunes en Service Volontaire Européen (les 20 et 21 mars)